• こども向け
    2019/11/25 07:00

おやこやキッズがおすすめする冒険

この冒険ぼうけんやってみて!

おやこやで活躍かつやくしているお友だちに、おすすめの冒険ぼうけんを聞きいてみました!

「おやこやクエストをやって、よかった冒険ぼうけんはありますか?」

→「社会しゃかいの冒険ぼうけんかな?先さきにおやこやをやっていてね、ちょうど学校がっこうでやったときによくわかったりおぼえやすかったから、
テストで100点てんをとったんだよ! ほら!」  

 →「そうだよね。わたしもあるよ!」

「すごいね‼」

 →「あと、学年がくねんが上あがる時ときに先生せんせいにとびだすカードを作つくってあげたら、とってもよろこんでくれたよ! 
もうすぐクリスマスだし、クリスマスカードをつくってみるといいかも!」

「それぞれ、おすすめの冒険ぼうけんがあるんだね! どんな冒険ぼうけんかな?」


「方位ほういを知しろう!〜東西南北とうざいなんぼく〜」

「ぼくは、このぼうけんをするときに、方位磁石ほういじしゃくを買かってもらったんだ。」
「それで、学校がっこうで、方位磁石ほういじしゃくのことがでてきたとき、なんだかうれしかったよ。」


方位を知ろう!〜東西南北〜

「地図記号ちずきごうを知しろう!」

「地図記号ちずきごうのぼうけんをやって、だいぶたってから、学校がっこうでも習ならったんだよ。」 「だから学校の宿題しゅくだいをするときにももう1回かいおやこやをやってみたよ。」
「学校のテストの問題もんだいとはちがったけれど、すぐにわかって、100点とったよ!」


地図記号(ちずきごう)を知ろう!

「お米こめってどうやってつくっているの?」

「私わたしは社会しゃかいが苦手にがてです。」
「なかなか満点まんてんはとれなかったんだけど、この冒険ぼうけんをやったあと、授業じゅぎょうでお米こめのことをやったら、すごくよくわかったんだよ!」


お米ってどうやってつくっているの?

「とびだすカードを つくってみよう!」

「クラスの大好だいすきな先生せんせいにとびだすカードを作つくってあげたよ。お友達ともだちの誕生日たんじょうびとか、クリスマスカードを手作てづくりするのも楽たのしいし、よろこんでくれた時ときにはとってもうれしかったよ! みんなもつくってみてね!」


とびだすカードを つくってみよう!

「原げんこう用紙ようしの使つかい方かた」

「夏なつやすみの読書感想文どくしょかんそうぶんだけにいいぼうけんだと思おもっていたら、学校がっこうで作文さくぶんを書かくときにも役やくに立たったよ!


原こう用紙の使い方

「漢字かんじなぞなぞ」

「やってよかった。っていうよりか、とってもおもしろかった!」
「もっといろんな漢字かんじなぞなぞを作つくってほしいなー!って思おもっているよ。だから……。」
「先生!おねがいします!」


漢字(かんじ)なぞなぞ

「こどものたいそうスクールのコーチのおしごと」

「ぼくはね、体操教室たいそうきょうしつに通かよっているんだ!」
「このぼうけんをやって、体操たいそうの先生せんせいのことをもっと、『スゴイなー』って思おもったり、前まえより体操たいそうと、先生せんせいのことが好すきになったよ!」


こどものたいそうスクールのコーチのおしごと

「みんなのお気きに入いりの冒険ぼうけんが見みつかるといいな……。」